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    度来看，双方都有过错，不管小刘老师当时是不是气昏了头，为人师表，都不该对学生说出那样的话；而班里这帮男生二话不说就上去跟老师动手，也是不应该的。

    他原本的处理意见是双方互相道个歉，日后课上好相见……但后来发现不太现实，因为双方都坚持要让对方先道歉。

    而从学校的角度来看，这处分也是相当难下——开除个把人也是万万行不通的，先动手的那个开不得，理由大家都心知肚明；但要是开除别的学生，那就更说不过去了。

    如果参考多年前类似事件的处理方法——停课，依然行不通，大半个班的学生都动了手，这课一停，实在是耽误学习进度。

    学校只好先让这帮男生回去写检讨，交齐之后送到了小刘老师那，先安抚一下他蒙上巨大阴影的心灵。

    数十篇检查看起来言辞诚恳，反省深刻，尽管都是来自同一个网站，但格式、风格各不相同。

    数学老师简单看了几眼，听见教导主任在旁边咳嗽了一声：“那个，刘老师啊，对这件事，校领导们都表示非常痛心，强烈谴责犯错学生的冲动行为。领导刚才开完会，打算把参与的学生全部停课记过处理，让他们都回家好好反省，长个记性！你看这个处分力度还可以吧？ ”

    不等刘老师答话，教导主任又严肃地说：“马上要到的月考，他们也一个都不许参加！全部待在家反思，没有成绩！”

    “……”刘老师不傻，从他的话里听出了言外之意，不好揣着明白装糊涂，只好握着一沓检讨书表了态，先感谢了校领导对他的关心，又担忧地表示影响月考就不太合适了。

    教导主任先跟他客套了几轮，说这个行为的性质过于恶劣，怎么处分都不为过，目无师长的学生即便取得再好的成绩，将来也难成栋梁云云，又问他伤好的怎么样了，在得到“没大事了”的答复后，脸上呈现出一点恰到好处的为难之色，问他：“那依刘老师的意思，怎么处理这帮犯错的学生合适呢？ ”

    刘老师不得不自己想了个折中的法子，让领头学生的家长到办公室来谈一谈，家长给个态度，这事就算揭过去了，不耽误他们月考。

    教导主任大喜，圆满地结束了套路，把任老师和唐染、元澈叫到他办公室来，亲自转达了一下刘老师的意思，希望他们明白校领导的一片苦心。

    主任的意思表达得很明白，如果他们不愿意配合的话，那就只能全班男生一起停课接受处分。

    唐染的语气中没带任何情绪：“我爸没空。”

    教导主任生生被他噎了一下，恨铁不成钢地望着他：“唐染，你是真不明白还是装不明白？这事要按规矩办，那就是开除学籍，没有商量！给你机会你还不知道珍惜，这是看在你爸的面子上！”

    唐染原本毫无波澜的神色僵了一瞬，嘴角扯出抹自嘲的笑。

    最后不太知道自己是怎么走出的办公室。

    说不出来什么滋味，就是觉得有点可笑……不是冲别人，是冲着自己。

    以为脱身了、自由了，事实立马给了他劈头盖脸的两巴掌——你以为的独立是什么，自欺欺人，虚幻得可笑。

    真要有点什么事，还不是靠唐明华罩着。

    他脑子里最后没有别的，反反复复都是唐明华骂过不只一次的两个字——废物。

    元澈一言不发地走着，看得出来，唐染的情绪在主任说完那句话之后就不对了。

    唐染沉默着走了一段，最后抬起头来问元澈：“……我是不是真的特没用？ ”

    这话有点耳熟，元澈依稀想起他问过一次，那是在寒假，原话好像是“你觉得我废物吗”。

    元澈不知道为什么，一听他问这句话就浑身不舒坦。

    “你是不是记性不好？ ”元澈有些冷酷地说完，停了一秒才道，“你要愿意是，我也不拦着。”

    唐染过了半晌才笑了一下，把话头扯到了别的上：“不想了，先琢磨琢磨这破事怎么弄。”

    叫家长这件事，对两个人而言可能还不如停课停考来得痛快。

    唐染是不可能回去低头请唐明华的，元澈也不想让董濛为了这事来学校。

    他都能想得到如果董濛知道这件事会怎么说。

    别住校了。

    唐染烦躁地扯了一把外套拉链，前襟唰地拉开，露出里面的浅色格纹衬衣来：“操啊。”

    这事和先前那个家长会不一样，不是那么容易糊弄的。

    “没事的啊，哥，”金罗知道元澈和唐染两人被叫去主任室，肯定没什么好事，看见两人回来脸色都不太好，上前劝慰道，“大不了咱一起放几天假呗，就当休养生息了，正好不想上课。”

    唐染摆摆手，说没事。

    “真没事啊？ ”李洪也凑过来，“主任跟你们说什么了？ ”

    唐染低头摆弄了两下手机：“没什么，夸你们检讨写得好。”

    任语真表示怀疑：“……不会吧？这是反话？ ”

    唐染随口道：“真的，不信你们问元澈。”

    元澈在周遭几人充满问号的眼神中，咬牙点了下头。

    任语真迷茫地问道：“我们的检讨，跟你们……关系大吗？ ”

    “怎么不大，”唐染张口就来，“通过那什么，反衬对比的手法，侧面衬托出我俩检讨差劲。”

    “啊？ ”丁一凡说，“都是一个网站上抄的，差距还那么大呢？ ”

    教导主任走后，刘老师又翻了翻手里这沓检讨，差点没厥过去。

    严重怀疑12班这帮人是故意的。

    就这么一沓主题相同的检讨书里，这帮男生愣是给他改了几次姓，前面的部分还是“刘老师”，到了中间偏后的部分，什么“对周老师表示深切歉意”、“在此对王老师道一声对不起”、“徐老师，我们郑重保证下不为例”……

    唐染那份尤其纠结，有一处划掉了三次，从“胡老师”改成“文老师”，又从“文老师”改成“川老师”，最后把“川”字涂掉，改了个“钊老师”，字迹很连，不仔细分辨看不出来。

    成功混过了主任的重点检查。

    刘老师把唐染的检查单分出来，压在杯子下，打算明天他家长来时拿给他（她）看看。

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    次日。

    12班好几个男生挤在数学组办公室门口，扒着门缝使劲往里看。

    唐染的妈妈和元澈的“爸爸”刚进去不久。

    “真是染哥妈妈？ ”李洪感慨了一句，“第一回 见，阿姨真是……有气场。”

    唐染妈妈是自己开着辆揽胜过来的，黑色修身风衣，中分棕色披肩发，下了车反手把车门一关，对着唐染只说了句：“带路。”

    那架势……不太像是即将到办公室挨